El día jueves 12 de noviembre de 8:00 a 12:00 horas se desarrollarán talleres temáticos de ESI destinados para estudiantes de nivel inicial, nivel primario y nivel secundario de las escuelas preuniversitarias de la FHAyCS. Tendrá lugar en la Escuela Normal «José María Torres» de Paraná.
Las jornadas interinstitucionales se constituyen como un marco de referencia local y regional para el abordaje de la Educación Sexual Integral. Entre otras actividades abiertas a la comunidad, ya se han llevado a cabo nueve Jornadas Interdisciplinarias: las «Jornadas de Educación Sexual Integral: propuestas interdisciplinarias para su abordaje» (2013) y «Segunda Jornada de Educación Sexual Integral y su abordaje transversal» (2017), fueron acciones situadas, destinadas a talleristas y docentes específicos de ESI de las escuelas de la FHAyCS. En 2018, y en consonancia con el Proyecto Tramas de ESI (Res. N° 1133/18 CD), se inicia el acompañamiento al abordaje transversal, abriendo además la convocatoria hacia otros actores de la comunidad educativa. En este contexto se realizaron la «Tercera Jornada Interdisciplinaria de Educación Sexual Integral: Entramando experiencias» (2018) y la «Cuarta Jornada interdisciplinaria de ESI: Entrelazando saberes de ESI. Sujetos, cuerpos y deseo» (2019).
A partir del año 2021 se establecieron tres líneas de acción para el desarrollo de las jornadas: una vinculada al encuentro entre estudiantes de distintos niveles de las escuelas (promoviendo nuevos escenarios para la enseñanza de la ESI); una línea de formación docente y una instancia de socialización de experiencias. En este sentido, se desarrollaron: «I Jornada Interinstitucional de Educación Sexual Integral: Construyendo una escuela para todxs: infancias y juventudes libres. Miradas posibles desde la Educación Sexual Integral» (2021); la «II Jornada Interinstitucional de Educación Sexual Integral: Desafíos y nuevos escenarios para la Educación Sexual Integral: afectividad, convivencia, vínculos y sentires en la la pospandemia» (2022); la «III Jornada Interinstitucional de Educación Sexual Integral: La ESI que nos habita. Género, Identidad y Cultura en la construcción social de los cuerpos» (2023); la IV Jornada Interinstitucional de Educación Sexual Integral: «Políticas públicas y garantía de derechos. Revisitar la escuela como espacio de refugio» (2024); y la V Jornada Interinstitucional de Educación Sexual Integral «La ESI como proyecto en construcción: intersecciones, diálogos y desafíos» (2025). En las mismas, se socializaron experiencias didácticas innovadoras para los niveles inicial, primario, secundario y superior, constituyéndose como espacio formativo de reflexión crítica, intercambio y discusión en torno a desafíos, potencialidades y perspectivas del campo.
En esta oportunidad, desde el juego, las artes, la danza, el teatro, las narrativas y performances, se dará prioridad a temáticas que ponen de manifiesto la necesidad de la defensa irrestricta de la ESI, destacando su preponderancia en la promoción de saberes y actitudes que contribuyan a la formación integral de los sujetos desde una dinámica lúdica y participativa, en la realización de talleres que recuperen contribuciones de los lineamientos curriculares de la ESI para la toma de decisiones responsables y críticas respecto del cuidado de sí, del cuerpo, de los afectos y sentires, de las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad en un marco amplio de garantía de derechos de todas y todos los estudiantes de las escuelas preuniversitarias de la FHAyCS.
La ESI en la FHAyCS
En 2010 se crea el Programa de Educación Sexual Integral Escolar (PESIE) en las escuelas de la FHAYCS, a partir de la sanción de la Ley 26.150 y otras que la anteceden. El PESIE acompaña la implementación de la Educación Sexual Integral en las escuelas Normal José María Torres; Normales Rurales «Almafuerte» y «Juan Bautista Alberdi» y las Escuelas de Formación Artística como la Escuela de Artes Visuales «Profesor Roberto López Carnelli»; la Escuela de Música, Danza y Teatro «Profesor Constancio Carminio» y la Escuela de Música «Celia Torrá»; siendo un programa innovador en la región que celebra en 2026 dieciséis años de vigencia.
Desde el inicio del programa se sostienen los espacios sistemáticos específicos para el abordaje pedagógico de la ESI en las escuelas (talleres ESI), teniendo en cuenta la especificidad de cada contexto y nivel y en particular de cada grupo de educandos a la vez que se sigue, avanzando hacia la transversalidad. Reconocemos el potencial que tienen ambas modalidades como complementarias en la formación integral de las/os estudiantes. Los diversos dispositivos con los que cuenta el programa apuntan al trabajo situado en las escuelas, asesoramiento y formación docente inicial y continua.
En 2026, las escuelas de la FHAyCS se convocan para fortalecer la enseñanza de la ESI para las infancias y juventudes, reconociendo el lugar preponderante de la escuela como escenario protagónico para la construcción de ciudadanías sexuales, plenas, justas e igualitarias.
Es por ello que en esta oportunidad se dará prioridad a temáticas que ponen de manifiesto la necesidad de la defensa irrestricta de la ESI, destacando su preponderancia en la promoción de saberes y actitudes que contribuyen a la formación integral de los sujetos, a la toma de decisiones responsables y críticas respecto del cuidado de sí, de su cuerpo, sus afectos y sentires, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y sus derechos.
Constituyen los propósitos de esta jornada -entre otros- reconocer y valorar el trabajo realizado por quienes se desempeñan en los espacios de ESI, socializar experiencias innovadoras, generar instancias de reflexión sobre la práctica, formación, y difusión.
Destinatarias/os del proyecto
Estudiantes de las escuelas preuniversitarias de la FHAyCS.
Objetivos
-Promover otras instancias para la enseñanza y el aprendizaje de la ESI
-Favorecer el desarrollo de prácticas innovadoras
-Generar redes de trabajo interinstitucional
-Promover y garantizar la formación docente en Educación Sexual Integral
Temáticas
-Derechos, géneros y diversidad
-Feminismos
-Nuevas masculinidades
-Políticas de cuidado y afectividad
-Otras
Metodología
Implementación de una jornada de 10 hs. Entre las actividades a realizar se encuentran:
-talleres
-intervenciones artísticas
-disertaciones
-talleres vivenciales
-Otras
Organización y coordinación
Comunidades educativas de la Escuela Normal «José María Torres»; Escuela Normal Rural «Almafuerte»; Escuela Normal «Juan Bautista Alberdi»; Escuela de Artes Visuales «Profesor Roberto López Carnelli»; Escuela de Música, Danza y Teatro «Profesor Constancio Carminio», integrantes del equipo de asesoría pedagógica y orientación de la Secretaría de Escuelas e integrantes del Programa de Género y Derechos de la FHAyCS.