Profesorado Universitario en Música

Título con Validez Nacional Res. Nº 1772/15 Ministerio de Educación.

ALCANCES DEL TÍTULO

Proyectar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje de la Música en la Educación Inicial, Primaria y Secundaria, sus Modalidades y Orientaciones.
Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos artísticos en diferentes espacios socioeducativos y comunitarios.
Integrar equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios para diseñar e implementar planes, programas, proyectos sociocomunitarios en ámbitos de la formación permanente y de promoción de la inclusión cultural.
Conformar equipos de investigación que aborden problemáticas atinentes a la Educación Artística y Musical.

PLAN DE ESTUDIOS

1º

Lenguaje Musical II. (Anual)
Instrumento Armónico II (opción) Guitarra/Piano. (Anual)
Conjunto Vocal Instrumental II. (Anual)
Educación Vocal II. (Anual)
Historia Social y Política de las Músicas Latinoamericanas y Argentinas. (Anual)
Prácticas Docentes I. Proyectos Musicales en Contextos Sociocomunitarios. (Anual)
Psicología Educacional. (Anual)
Sociología de la Educación. (Anual)
Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)

Sistemas, Estructuras y Texturas II. (Anual)
Instrumento Armónico IV (opción) Guitarra/Piano. (Anual)
Instrumento Armónico Complementario I (opción) Guitarra/Piano. (Anual)
Prácticas Docentes III. Propuestas de Enseñanza Musical en la Educación Obligatoria. (Anual)
Derechos Humanos y Memorias Sociales. (Anual)
Taller de Danzas Populares y Folclóricas Argentinas. (Anual)
Folclore Musical Argentino. (Anual)
Problemática Socioantropológica de las Músicas. (1º Cuatrimestre)
Tecnologías del Aprendizaje y la Comprensión en Música. (2º Cuatrimestre)

Instrumento Armónico Complementario II (opción) Guitarra/Piano. (Anual)
Músicas folclóricas y populares americanas. (Anual)
Investigación Educativa. (Anual)
Prácticas Docentes IV. Propuestas de Enseñanza Musical en Modalidades del Sistema Educativo. (Anual)
Historia y Política de la Educación Argentina. (1º Cuatrimestre)
Producciones integradas entre diferentes lenguajes. (2º Cuatrimestre)

Los estudiantes deben elegir 2 (dos) espacios y cursarlos a partir de cuarto año. Su acreditación es obligatoria:

Los estudiantes deben optar por un idioma, que acreditarán en dos niveles: