El proyecto de contar con Educación Superior en Federación comenzó a materializarse en el año 2011. Impulsado por la necesidad concreta de formar maestras y maestros para la ciudad y la región del norte entrerriano, se propició la creación de una Extensión Áulica de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS). Los primeros estudiantes, personas de distintas edades y trayectorias, iniciaron sus actividades académicas en las instalaciones de la Escuela Normal N° 5 "Domingo Faustino Sarmiento", ubicada en la Avda. Las Violetas 853, compartiendo el edificio con los niveles primario y secundario.
Aquellos primeros años estuvieron marcados por el gran desafío de un cursado irregular y por la construcción progresiva de una oferta académica que debía ajustarse a las posibilidades y necesidades de la época. Sin embargo, lejos de desanimarse, la comunidad vio como esta etapa fundacional sentaba las bases de un proyecto irrenunciable. Año tras año, fue creciendo el interés de jóvenes y adultos por acceder a una formación de nivel superior sin tener que sufrir el desarraigo de su lugar de origen. En este contexto, el Profesorado de Educación Primaria despertó un fervor creciente y se consolidó rápidamente como la carrera de referencia para quienes soñaban con aportar al desarrollo de su comunidad desde las aulas.
El objetivo institucional siempre está claro: avanzar hacia un espacio propio y autónomo. Este esfuerzo conjunto y constante de estudiantes, docentes e instituciones vio sus mayores frutos tiempo después, cuando este gran crecimiento académico estuvo acompañado por el anhelado traslado a un edificio con mayor autonomía. Gracias a un comodato firmado con la Municipalidad de Federación, el proyecto de FHAyCS abrió las puertas de su nueva casa en la Av. Eva Perón 1520, inmueble que hoy centraliza las actividades académicas y administrativas de la Extensión Áulica. En este nuevo espacio, equipado con cuatro aulas, un salón de usos múltiples y sanitarios, conviven actualmente el Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado Universitario de Educación Especial, cuya implementación representó la concreción de un derecho largamente esperado, permitiendo a los ciudadanos formarse con una mirada puesta en la inclusión, el acompañamiento y el compromiso territorial.