Bajo el lema «Escuela pública, imaginación, creatividad y experimentación para entrelazar pedagogías y memoria», la Escuela de Artes Visuales «Prof. Roberto López Carnelli» (Laprida 331) impulsa durante marzo y abril una serie de propuestas colectivas en el marco de la Agenda M: Mujer, Memoria y Malvinas.
La institución presenta una programación especial que reúne producciones desarrolladas en los talleres de nivel medio, con el objetivo de abordar la memoria desde múltiples lenguajes y perspectivas. La Agenda M propone un espacio de reflexión y creación donde convergen prácticas artísticas, pedagógicas y comunitarias, en diálogo con las temáticas de mujer, memoria y Malvinas.
Las actividades incluyen instalaciones, proyectos colectivos, ejercicios de dibujo, libros de artista y propuestas interdisciplinarias que invitan a pensar la memoria como un territorio en construcción, atravesado por lo sensible, lo político y lo identitario.
Las propuestas son:
Cuerpos de la memoria
Coordinación: Patricio Villarreal, Paola Requino, Josefina Sinópoli, Belén Céspedes, Malena Salzman, Fernanda Aguirre, Victoria Roldán y Gustavo Kozel.
Eterno retorno (Instalación)
Coordinación: Carolina Bettanín, Paola Requino, Josefina Sinópoli, Belén Céspedes, Camila Chaves y Antonio Michou.
Memorias (Dibujo I)
Coordinación: Gustavo Kozel.
Florecerán pañuelos
Coordinación: Mariela Albornoz y Carolina Bettanín.
Personajes e identidad: la historia de Héctor Oesterheld
Coordinación: Ricardo Jaimovich (Jaimo).
Proyecto Memoria e identidad: Mariposas de la identidad
Coordinación: Berenice Rebossio, Jesica Duarte y Edgar José Castellano.
Frágil. El cuerpo como territorio de la memoria
Coordinación: Marcela Iturain.
RE (TRATANDO)
Coordinación: Carlos Saigg Reffino, Diego Arellano y Fernanda Alberto.
Memoria, mujeres y relatos compartidos
Coordinación: Edgar José Castellano.
¿Quién soy? (Libro de artista colectivo)
Coordinación: Fernanda Aguirre y Milagros Waigadt.
Tramas de luz: memorias de Malvinas
Diseño e Impresión 3D
Coordinación: Guido Bertos.
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