La Facultad presentó 14 proyectos desarrollados en las sedes Concepción del Uruguay, Concordia y Gualeguaychú, en el marco de esta política académica transversal de la UADER. Estudiantes, docentes y organizaciones sociales compartieron saberes y dialogaron sobre los procesos que se vienen construyendo.
La Coordinación de Rectorado de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) en Concepción del Uruguay llevó adelante este viernes 2 de octubre las I Jornadas de Prácticas Educativas Territoriales (PET) de la Costa del Uruguay. Bajo el lema «Universidad y Comunidad en el Territorio», la actividad reunió a estudiantes, docentes, autoridades, referentes institucionales y actores sociales con el propósito de compartir vivencias y profundizar la reflexión sobre los vínculos entre el ámbito universitario y la comunidad.
A lo largo del encuentro se desplegaron conferencias, mesas de experiencias y un conversatorio enfocado en poner en común proyectos sociocomunitarios desarrollados junto a organizaciones e instituciones de la región. Las Prácticas Educativas Territoriales constituyen una política académica transversal de la UADER que, desde 2019, promueve el diálogo entre los saberes universitarios y los conocimientos, necesidades y experiencias de las comunidades. 
En este marco, la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales tuvo una participación activa a través de 14 proyectos PET desarrollados en las sedes Concepción del Uruguay, Concordia y Gualeguaychú. La Sede Concepción del Uruguay tuvo una presencia significativa en esta instancia de intercambio, junto con equipos de las otras sedes de la Facultad.
Las propuestas abordaron temáticas vinculadas a la salud mental, la educación inicial, el arte, las lenguas, los derechos humanos, las personas mayores y el ambiente, dando cuenta de la diversidad de experiencias que se construyen desde la universidad en diálogo con el territorio. La jornada permitió compartir los recorridos de los distintos proyectos, intercambiar aprendizajes y poner en común las experiencias desarrolladas junto a instituciones, organizaciones y actores de las comunidades.
Como cierre de la jornada de trabajo e intercambio, un grupo de artistas de la Escuela de Música «Celia Torrá», dependiente de la Facultad, compartió una presentación musical con las personas participantes.
Proyectos PET presentados por la Facultad
A continuación, se detallan las experiencias compartidas por los equipos:
- Envejecimiento en primera persona: encuentros con personas mayores para co-producir los significados de la vejez.
- Murgueros y Académicos: experiencias integradas entre los corsos populares y la universidad.
- Lenguas Extranjeras en la primera infancia: las lenguas como nexo para el desarrollo cognitivo.
- Memoria genealógica y palabras migrantes.
- Cuentos clásicos con Ravel.
- Jornadas de Envejecimiento Saludable y Activo: una propuesta desde una perspectiva de Derechos Humanos.
- Repertorios que enseñan: propuestas musicales para jugar y aprender en el Nivel Inicial.
- Let'splaytheater.
- Biblioteca ambulante y encuentros de lectura para infancias.
- Coração de pipoca.
- El teatro va a la escuela.
- Ciclo de talleres sobre Salud Mental: propuesta destinada al personal del Servicio Penitenciario de la Unidad Penal N.º 4 «Gral. Justo José de Urquiza».
- Ciclo de talleres de salud mental: propuesta desarrollada con bomberos voluntarios de Concepción del Uruguay.
- Las aguas bajan turbias: ¿de dónde vienen y hacia dónde van las aguas que consumimos?