La actividad reunió a docentes, formadores, graduados y estudiantes para reflexionar sobre las prácticas de enseñanza desde las políticas de cuidado y fortalecer los vínculos entre la formación docente y los escenarios educativos.
El Aula de la Memoria y el Aula 35 de la Escuela Normal «José María Torres» fueron escenario del conversatorio «Tejer tramas entre el Nivel Inicial y la Formación Docente: debate y reflexión sobre las prácticas de enseñanza desde las políticas de cuidado», que tuvo lugar el jueves 5 de noviembre y convocó a una numerosa concurrencia. La propuesta constituyó un espacio de encuentro e intercambio entre distintos actores vinculados con el Nivel Inicial y la Formación Docente, con el propósito de compartir experiencias, recuperar saberes y reflexionar sobre los desafíos actuales de las prácticas de enseñanza y los procesos de formación profesional.
Durante el encuentro se abordaron las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de las políticas de cuidado, poniendo en diálogo las experiencias y los conocimientos construidos tanto en los espacios de formación como en los escenarios educativos del Nivel Inicial. En ese sentido, la jornada permitió profundizar la reflexión sobre la profesionalización docente y la importancia de fortalecer las buenas prácticas educativas.
La actividad estuvo destinada a docentes, formadores, graduados y estudiantes avanzados de la FHAyCS-UADER, así como a docentes y directivos del Consejo General de Educación.
La iniciativa fue organizada por el Consejo de Carrera del Profesorado de Educación Inicial, la Especialización en Educación Inicial de la FHAyCS y el Nivel Inicial de la Escuela Normal «José María Torres».
