La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS) de la UADER y la Municipalidad de Paraná, a través de La Secretaría de Educación, Cultura y Convivencia Ciudadana, realizaron el acto de entrega de diplomas a los más de 20 acompañantes educativos comunitarios que completaron la formación con esta propuesta destinada a fortalecer las tareas de apoyo escolar que se desarrollan en organizaciones e instituciones comunitarias de la ciudad.
La ceremonia tuvo lugar en el Salón de Actos del Colegio N° 1 «Domingo Faustino Sarmiento» de Paraná y contó con la participación del decano de la FHAyCS, Esp. Daniel Richar; el secretario Rubén Clavenzani; docentes de la propuesta y las y los acompañantes que culminaron el trayecto formativo. La formación estuvo dirigida a acompañantes educativos comunitarios que actualmente desarrollan tareas de apoyo escolar en diversas instituciones de educación no formal de la capital entrerriana.
A lo largo de diez encuentros presenciales, desarrollados entre abril y junio, las y los participantes compartieron herramientas, experiencias y estrategias para fortalecer el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes en los distintos territorios donde desarrollan su labor. Las instancias de capacitación estuvieron a cargo de profesionales integrantes del equipo de prácticas de los profesorados con orientación rural: el Lic. Guido Sosa, la Tec. María Inés Cortés y la Dra. Evelyn Schneider.
Al hacer uso de la palabra el decano Esp. Daniel Richar, destacó el compromiso de quienes participaron de la formación y subrayó el papel que cumplen en el acompañamiento de las trayectorias educativas de niñas, niños y adolescentes. «El modo más importante de construir igualdad es a través de la educación», afirmó, y sostuvo que, especialmente en los contextos de mayor vulnerabilidad, la educación constituye «la herramienta de transformación social más importante». En ese sentido, remarcó la necesidad de promover aprendizajes «relevantes y significativos», que despierten la curiosidad, el deseo de aprender y el pensamiento crítico, al tiempo que valoró el trabajo comunitario que las y los acompañantes desarrollan cotidianamente en los barrios.
A su turno, el secretario de Educación, Cultura y Convivencia Ciudadana, Rubén Clavenzani, puso en valor el trabajo que realizan las y los acompañantes educativos comunitarios y destacó la importancia de generar espacios de formación basados en el encuentro, el intercambio de saberes y la construcción colectiva. «La educación tiene ese valor: yo entrego algo y no me quedo sin eso, al contrario, recibo otra cosa», expresó, al tiempo que reivindicó el juego, la curiosidad y la creación de ámbitos de confianza como condiciones indispensables para el aprendizaje. «La educación mueve el cuerpo, la cabeza, la imaginación y el corazón», concluyó.
Zulma Zapata, integrante de Suma de Voluntades, valoró la participación en la instancia de formación: “Para nosotros es muy importante este espacio, nos da herramientas a los educadores comunitarios para trabajar con los niños en comunidades de vulnerabilidad como en las que trabajamos. Nos vamos con otras maneras de enseñar, eso es muy lindo”.
Por su parte Juliana Zampietro, integrante de las Brigadas Educativas de Patria Grande, subrayó: “Esta formación nos deja un montón de herramientas didácticas. La posibilidad de poner el cuerpo en todo el proceso fue muy original y creativa. Nos dio la posibilidad de jugar, divertirnos y encontrarnos con otres que hacen un trabajo similar en diferentes barrios de Paraná”.
El último encuentro estuvo dedicado a la construcción de una red entre las y los participantes, identificando las organizaciones en las que desarrollan sus tareas, los puntos de encuentro existentes en el territorio y las posibilidades de articulación para fortalecer el acompañamiento comunitario. Además, elaboraron una propuesta de trabajo para implementar en sus organizaciones junto a las infancias y las adolescencias. La iniciativa fue desarrollada de manera conjunta por la FHAyCS y la Municipalidad de Paraná, consolidando un espacio de formación y articulación destinado a fortalecer el trabajo comunitario en distintos barrios de la ciudad.
