Arte, música y memoria: una agenda cultural que fortalece la identidad de la FHAYCS Sede Concordia
Durante 2026, la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAYCS) Sede Concordia, desarrolló una variada agenda de propuestas artísticas, culturales y académicas que reafirmaron el compromiso de la institución con la formación, la producción cultural y el vínculo permanente con la comunidad.
Se llevó a cabo una jornada dedicada a la música regional, que tuvo como protagonista al músico y compositor gualeguayense Juan Martín Caraballo. Las actividades comenzaron con el taller y la presentación del libro «Mis primeras piezas litoraleñas» y como cierre de la jornada, se brindó un concierto encabezado por Juan Martín Caraballo y Nadia Ojeda. La velada musical contó con la participación especial del Ensamble de Guitarras UADER Concordia y de los alumnos que asistieron al seminario-taller, quienes compartieron el escenario para dar muestra de lo trabajado durante la tarde.
Asimismo, en el marco de la articulación entre la FHAYCS, la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER) y el colectivo “Bordadoras de Memoria de Concordia”, se realizó la presentación del libro “Vida cotidiana y dictadura. Narrativas, territorialidad y huellas de memoria”, compilado por María del Rosario Badano y María Virginia Pisarello. La actividad propuso un espacio de reflexión colectiva en torno a la memoria, la historia reciente y las experiencias sociales atravesadas por el terrorismo de Estado, promoviendo el diálogo entre universidad y comunidad.
También se desarrolló el taller de “Canciones para la memoria”, una propuesta que articuló arte, identidad y construcción colectiva de sentidos. A través de la música como herramienta de expresión y transmisión de experiencias, la actividad invitó a recuperar historias, fortalecer la memoria compartida y generar un espacio de encuentro entre participantes.
Como parte de esta agenda cultural, se llevó adelante la actividad “Itinerarios por el mundo del arte y la cultura”, una propuesta destinada a acercar a estudiantes y a la comunidad universitaria diferentes recorridos por las expresiones artísticas, promoviendo la apreciación, el intercambio y la formación integral. En este marco, las propuestas musicales de la Sede Concordia se constituyeron como espacios de participación y acercamiento al arte.
Estas iniciativas expresan el trabajo de la FHAYCS Sede Concordia en la generación de espacios donde convergen música, memoria, producción académica y cultura, fortaleciendo el rol de la universidad pública como ámbito de creación, reflexión y encuentro con la sociedad.
Prácticas Educativas Territoriales. Acciones que fortalecen el vínculo entre la FHAyCS y la comunidad en la Sede Concordia
La Sede Concordia de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UADER) desarrolla, durante el presente ciclo académico, cinco Prácticas Educativas Territoriales (PET), propuestas que articulan la formación académica con el trabajo en territorio, promoviendo experiencias de aprendizaje comprometidas con las necesidades y problemáticas de la comunidad.
Las iniciativas reúnen a estudiantes, equipos docentes e instituciones del medio social, en torno a proyectos vinculados con la salud, los derechos humanos, las artes y la cultura, consolidando el compromiso de la Facultad con la extensión universitaria y la construcción colectiva de conocimientos.
Las PET que se llevan adelante en la sede son:
“Mundo sonoro interno y paisaje sonoro. Valorando nuestra música regional”. Propuesta orientada a la exploración de la escucha, la percepción y las experiencias sonoras en diálogo con distintos espacios comunitarios.
“Jornadas sobre envejecimiento saludable y activo desde una perspectiva de los derechos humanos”. Una iniciativa que promueve el intercambio intergeneracional y la reflexión sobre las vejeces desde un enfoque de derechos.
“Historia del Arte 2025”. Propone una articulación entre los contenidos académicos y las prácticas vinculadas al patrimonio artístico y los museos.
“La guitarra como instrumento de encuentro”. Una propuesta que utiliza la práctica musical como herramienta de integración, participación y construcción de vínculos en el territorio.
“Salud Mental y Prevención del Suicidio”. Realiza acciones de sensibilización, prevención y promoción de la salud mental junto a organizaciones e instituciones de la comunidad.
A través de estas propuestas, la FHAyCS, reafirma el valor de las Prácticas Educativas Territoriales como espacios de formación integral, donde la docencia, la investigación y la extensión se articulan para fortalecer el compromiso social de la Universidad y generar experiencias de aprendizaje situadas, participativas y transformadoras.
Encuentros Internacionales
En el marco de las acciones de internacionalización que impulsa nuestra Facultad, se llevó a cabo la Jornada de Intercambio Docente y Estudiantil entre la FHAyCS UADER (Sede Concordia) y la Universidad de la República (CenUR Litoral Norte - Sede Salto, Uruguay). El encuentro homenajeó al emblemático músico y poeta litoraleño, Aníbal Sampayo, en conmemoración de su 100 aniversario, rescatando su legado como un puente cultural indiscutible entre ambas orillas.
La actividad, presentada en la Convocatoria 2026 de proyectos de internacionalización, consolidó un espacio de diálogo horizontal que busca achicar las distancias institucionales y potenciar el desarrollo educativo de la región académica del Río Uruguay. La apertura institucional del encuentro contó con la presencia de autoridades de ambas casas de estudio, quienes coincidieron en la importancia estratégica de defender la educación pública a nivel regional y generar trayectorias académicas conectadas con las realidades territoriales de ambos países.
Un debate situado sobre la música popular y las realidades universitarias
El dispositivo de trabajo de la jornada se dividió en dos instancias simultáneas de intensa producción conceptual y debate por claustros:
Mesa de Intercambio Docente: Bajo el eje conceptual “La enseñanza de la música popular en el ámbito académico”, las y los docentes de ambas orillas pusieron en común sus experiencias pedagógicas y proyectos de investigación vigentes. El debate giró en torno al diagnóstico de los saberes previos de los ingresantes, los materiales de estudio específicos, la revalorización de lxs compositores de la región —en plena sintonía con el homenaje a Sampayo— y los desafíos en la construcción del perfil del egresado de cada casa de estudio.
Foro de Reflexión Estudiantil: Por su parte, lxs estudiantes protagonizaron un foro autogestionado y profundamente reflexivo. En este espacio se problematizó la vida universitaria cotidiana, contrastando las expectativas previas a comenzar las carreras con la realidad institucional durante sus cursados. Además compartieron un diagnóstico sobre las fortalezas y debilidades de cursar en la región y la importancia de tejer redes de contención estudiantil transfronterizas.
Plenario General de Cierre: Se procedió a la lectura de conclusiones del debate. Este documento final servirá como hoja de ruta operativa para avanzar en el diseño de futuras líneas de acción integradas, tales como proyectos conjuntos de extensión universitaria y programas de movilidad y co-investigación. El broche de oro de las jornadas tuvo lugar en el Aula Magna, escenario de un emotivo cierre musical donde estudiantes y docentes de ambas instituciones compartieron su arte, disfrutando las particularidades musicales y poéticas de las dos orillas y sellando el compromiso de darle continuidad a este valioso lazo fronterizo.
UPAMI
La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS) de la UADER continúa fortaleciendo su compromiso con la educación a lo largo de toda la vida a través de una nueva edición de los talleres del Programa Universidad para Adultos Mayores Integrados (UPAMI), una propuesta gratuita destinada con prioridad a personas afiliadas a PAMI.
En la sede Concordia, durante este ciclo, se dictan los talleres Memoria A, Danza Folklórica, Gimnasia Postural Integral y Música, espacios especialmente pensados para promover el aprendizaje, el encuentro, la participación, el desarrollo de capacidades cognitivas, expresivas, corporales y creativas, contribuyendo a un envejecimiento activo, saludable, y el bienestar integral de las personas mayores.
Los talleres se desarrollan de manera presencial en la sede Concordia de la FHAyCS y son coordinados por docentes con trayectoria en cada una de las áreas, promoviendo espacios de formación inclusivos y participativos. Las inscripciones se realizan a través del sitio web de PAMI, donde también puede consultarse la oferta completa de cursos y la disponibilidad de vacantes.