Profesorados

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática Antropológica de la Educación. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Didáctica. (2º Cuatrimestre)
Psicología Educacional I. (2º Cuatrimestre)
Arte y Educación. (Anual)
Didáctica de la Lengua y la Literatura I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Naturales I. (Anual)
Didáctica de la Matemática I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Sociales I. (Anual)
Alfabetización Académica. (Anual)

Psicología del Desarrollo. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Artística. (1º Cuatrimestre)
Problemáticas Socioeconómicas de la Historia Argentina y configuración del sistema agroalimentario (2º Cuatrimestre)
Psicología Educacional II. (2º Cuatrimestre)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica de la Lengua y la Literatura II. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Naturales II. (Anual)
Didáctica de la Matemática II. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Sociales II. (Anual)
Investigación Educativa I Contextos y Prácticas Educativas (Anual)
Prácticas Docentes I Contextos y prácticas Educativas en el Espacio Social Rural. (Anual)

Didáctica de la Lengua y la Literatura III. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Matemática III. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de las Ciencias Sociales III. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Física. (1º Cuatrimestre)
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Tecnológica. (2º Cuatrimestre)
Problemáticas Históricas Latinoamericanas. (2º Cuatrimestre)
Problemáticas Socioeconómicas de la Historia Argentina y Configuración del Sistema Agroalimentario (2º cuatrimestre)
Taller de Expresión Creativa. (2º Cuatrimestre)
Sociología de los Espacios Sociales Rurales. (Anual)
Análisis Institucional. (Anual)
Investigación Educativa II Escuelas y Cotidianeidad. (Anual)
Prácticas Docentes II Escuelas y Cotidianeidad. (Anual)

Seminarios temáticos optativos

Educación para la salud. (1º Cuatrimestre)
Política Educativa. (1º Cuatrimestre)
Taller de Sexualidad Humana. (2º Cuatrimestre)
Seminario Contexto Laboral y Trabajo Docente. (2º Cuatrimestre)
Derechos Humanos y Memorias Sociales. (Anual)
Investigación Educativa III Aula y Escuela, Espacios de Aprender y Enseñar (Anual)
Prácticas Docentes III Aula y Escuela, Espacios de Aprender y Enseñar (Anual)

Se deben elegir dos y cursarlos a partir de segundo año. Su acreditación es obligatoria. (Cuatrimestral)

- Infancias: Configuración Social, Historia y Actualidad.
- Pobrezas: Contextos y Dimensiones.
- La producción Social de la Discapacidad.
- Violencias Sociales y Violencias en Contextos Escolares.
- Memorias Sociales y Educativas.
- La Problemática del Abuso Infantil: Estado-Familia y Escuela.
- Trabajo Infantil y Educación: Sujetos y Contextos.
- Estado, Escuela y Familia. Configuraciones Históricas y Problemáticas Actuales.
- Seminario de Educación Rural.
- Lenguajes Audiovisuales y Tecnología Educativa.

Profesorado de Educación Inicial con Orientación Rural

Profesorado de Educación Primaria Res. Nº 1687/13 Ministerio de Educación.
Orientación Rural Res. 260/13 UADER.

ALCANCES DEL TÍTULO

Planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en los Jardines Maternales y Jardines de Infantes de la Educación Inicial.
Participar de la elaboración de diagnósticos y proyectos institucionales.
Participar en la evaluación y elaboración de planes, programas y proyectos educativos de instituciones formales y no formales de Educación Inicial.
Participar en proyectos de investigación que aborden problemáticas atinentes a la Educación Inicial.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática Antropológica de la Educación. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Didáctica. (2º Cuatrimestre)
Psicología Educacional I. (2º Cuatrimestre)
Arte y Educación. (Anual)
Didáctica de la Lengua y la Literatura I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Naturales I. (Anual)
Didáctica de la Matemática I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Sociales I. (Anual)
Alfabetización Académica. (Anual)

Psicología del Desarrollo. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de las Ciencias Naturales II. (1º Cuatrimestre)
Problemática de la Educación Inicial. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Artística. (2º Cuatrimestre)
Psicología Educacional II. (2º Cuatrimestre)
Problemáticas Socioeconómicas de la Historia Argentina y Configuración del Sistema Agroalimentario. (2º Cuatrimestre)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica de la Lengua y la Literatura II. (Anual)
Didáctica de la Matemática II. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Sociales II. (Anual)
Investigación Educativa I Contextos y Prácticas Educativas (Anual)
Prácticas Docentes I Contextos y prácticas Educativas. (Anual)

Didáctica de la Educación Física. (1º Cuatrimestre)
Seminario de Literatura para Niños. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Tecnológica. (1º Cuatrimestre)
Problemáticas Históricas Latinoamericanas. (2º Cuatrimestre)
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. (2º Cuatrimestre)
Problemáticas Socioeconómicas de la Historia Argentina y Configuración del Sistema Agroalimentario (2º cuatrimestre)
Análisis Institucional. (Anual)
Seminario Taller Jardines Maternales. (Anual)
Taller Lenguajes Audiovisuales y Materiales Educativos. (Anual)
Sociología de los Espacios Sociales Rurales. (Anual)
Investigación Educativa II Prácticas de Enseñanza y Cotidianeidad. (Anual)
Prácticas docentes II Prácticas de Enseñanza y Cotidianeidad (Anual)

Educación para la salud. (1º Cuatrimestre)
Taller de Sexualidad Humana. (1º Cuatrimestre)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Seminario Contexto Laboral y Trabajo Docente. (2º Cuatrimestre)
Derechos Humanos y Memorias Sociales. (Anual)
Taller de Expresión Creativa. (Anual)
Investigación Educativa III Educación Inicial: Prácticas institucionales (Anual)
Prácticas Docentes III Educación Inicial: Prácticas institucionales (Anual)

Seminarios optativos

Se deben elegir dos y cursarlos a partir de segundo año. Su acreditación es obligatoria. (Cuatrimestral)

Literatura para Maternal.
Infancias: Configuración Social, Historia y Actualidad.
Pobrezas: Contextos y Dimensiones.
La Producción Social de la Discapacidad.
Violencias Sociales y Violencias en Contextos Escolares.
Memorias Sociales y Educativas.
La Problemática del Abuso Infantil: Estado, Familia y Escuela.
Trabajo Infantil y Educación: Sujetos y Contextos.
Estado, Escuela y Familia. Configuraciones Históricas y Problemáticas Actuales.

Profesorado Universitario (Ciclo de complementación curricular) - No abre inscripciones

Ciclo de complementación curricular
Título con Validez Nacional Res. 1427/15 Ministerio de Educación

ALCANCES DEL TÍTULO

Comprender e identificar las problemáticas que configuran los diversos ámbitos de las prácticas docentes en la universidad.
Participar en equipos interdisciplinarios con el fin de construir conocimientos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad, sus problemáticas y alternativas de mejoramiento.

PLAN DE ESTUDIOS

Problemáticas Históricas y Políticas Educativas de la Educación Universitaria Argentina y Latinoamericana. (1º Cuatrimestre)
Educación Universitaria. Tradiciones Pedagógicas, Problemáticas y Desafíos Contemporáneos. El Aula Universitaria. (1º Cuatrimestre)
Configuraciones del Trabajo Docente, Culturas Académicas y Campo Científico. (2º Cuatrimestre)
Universidad, Sujetos, Culturas y Trayectorias Académicas: Jóvenes y Adultos. (2º Cuatrimestre)
Enseñanza y Currículum. (Anual)
Taller de Prácticas Docentes en Contexto. (Anual)

Taller de Lectura y Escritura Académica. (1º Cuatrimestre)
Taller de Evaluación de Procesos Educativos. (1º Cuatrimestre)
Seminario: Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación. (2º Cuatrimestre)
Seminario: Derechos Humanos y Memorias Sociales. (2º Cuatrimestre)
Taller de Prácticas Docentes: Espacios de Aprender y Enseñar en la Universidad. (Anual)
Seminario de Investigación: Problemáticas del Campo de la Enseñanza. (Anual)

Profesorado en Artes Visuales

Título con Validez Nacional Res. Nº 1003/05 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

ALCANCES DEL TÍTULO

Ejercer la actividad docente en Artes Visuales en los niveles de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Superior y en las Escuelas e Institutos de Artes Visuales de la educación formal y no formal.
Realizar actividades de investigación.
Asesorar en la planificación del sistema educativo formal y en actividades no formales en los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo en el Área de las Artes Visuales.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Teoría Social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Historia del Arte I. (Anual)
Dibujo I. (Anual)
Sintaxis Visual I. (Anual)
Talleres Rotativos de la Producción Artística I, Pintura I, Grabado I, Escultura I, Cerámica I. (Rotación Semanal en los cuatro Talleres). (Anual)

Filosofía. (C)
Semiótica de los Lenguajes Visuales. (C)
Historia del Arte II. (Anual)
Dibujo II. (Anual)
Sintaxis Visual II. (Anual)
Experimentación Visual. (C)
Taller de la Producción Artística II. (Opción: *Cerámica II, Pintura II, Escultura II, Grabado II.) (Anual)
Problemática del Aprendizaje. (C)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica. (Anual)
Pedagogía. (C)
Sólo para la especialidad cerámica:
-Tecnología de la cerámica I. (Anual)
-Química de la cerámica I. (Anual)

Estética. (C)
Historia del Arte III. (Anual)
Técnicas Visuales Contemporáneas. (Anual)
Dibujo III. (Anual)
Sintaxis Visual III. (Anual)
Taller de Producción Artística III. (Anual) Opción:
- Cerámica III
- Pintura III
- Escultura III
- Grabado III
Política Educativa. (C)
Psicología y Cultura de la Infancia. (C)
Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza para Niveles Inicial y EGB I y II. (Anual)
Análisis Institucional. (Anual)
Investigación Educativa. (Anual)
Idioma Extranjero Nivel I. (C)
Informática Nivel I. (C)
Sólo para la especialidad cerámica:
-Tecnología de la cerámica II. (Anual)
-Química de la cerámica II. (Anual)
Para las especialidades Pintura, Escultura, Grabado:
-Laboratorio de los materiales. (Anual)

Derechos Humanos. (C)
Seminario de Investigación Artística. (Anual)
Crítica del Arte. (Anual)
Psicología y Cultura del Adolescente y el Adulto. (C)
Taller de Acción Educativa. (Anual)
Idioma Extranjero II. (C)
Informática II. (C)

Profesorado en Canto Lírico

Título con Validez Nacional Res. Nº 564/07 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

ALCANCES DEL TÍTULO

Conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje, relacionados con el área de conocimiento específico, vinculados al Canto Lírico en los Niveles: Inicial, Medio y Superior. Música.
Participar en equipos de investigación interdisciplinarios y educativos, y del área epistemológica.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Teoría Social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Ética y Derechos Humanos. (2º Cuatrimestre)
Filosofía del Arte. (2º Cuatrimestre)
Historia de la Música I. (Anual)
Audioperceptiva I. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas I. (Anual)
Música Folclórico Popular I. (Anual)
Seminario-Taller Música de Cámara I. (Anual)
Seminario Taller Repertorio I. (Anual)
Canto I. (Anual)
Foniatría. (2º Cuatrimestre)
Seminario Taller Piano Complementario I. (Anual)

Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática del Aprendizaje. (2º Cuatrimestre)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica. (Anual)
Psicología Evolutiva I. (2º Cuatrimestre)
Estética. (2º Cuatrimestre)
Historia de la Música II. (Anual)
Audioperceptiva II. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas II. (Anual)
Seminario Taller Repertorio II. (Anual)
Música Folklórico Popular II. (1º Cuatrimestre)
Canto II. (Anual)
Seminario Taller Conjunto de Ópera I. (Anual)
Fonética Italiana. (1º Cuatrimestre)
Seminario Taller Piano Complementario II. (Anual)
Seminario Taller Práctica de Acompañamiento I. (Anual)
Didáctica del Lenguaje Musical I. (Anual)

Análisis Institucional. (Anual)
Investigación Educativa. (Anual)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Psicología Evolutiva II. (2º Cuatrimestre)
Historia del Arte y la Literatura. (Anual)
Historia de la Música III. (Anual)
Seminario Taller Repertorio III. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas III. (Anual)
Canto III. (Anual)
Seminario Taller Conjunto de Ópera II. (Anual)
Fonética Alemana. (1º Cuatrimestre)
Seminario Taller Piano Complementario III. (Anual)
Seminario Taller Práctica de Acompañamiento II. (Anual)
Didáctica del Canto. (Anual)

Taller de Acción Educativa. (Anual)
Seminario Taller Repertorio IV. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas IV. (Anual)
Producción Musical con Medios Digitales I. (Anual)
Didáctica del Lenguaje Musical II. (Anual)
Investigación en Música y en Educación Musical. (Anual)
Fonética Francesa. (1º Cuatrimestre)
Canto IV. (Anual)
Seminario Taller Música de Cámara II. (Anual)

Dos Niveles de Idioma Electivos (Cuatrimestral)

Inglés
Francés
Portugués
Italiano
Alemán
Griego
Latín

Dos Niveles de Informática Aplicada a la Música. (Cuatrimestral)
Dos Talleres Electivos:
- Música Popular
- Producción de Recursos Didácticos
- Edición de Partituras

Profesorado Universitario de Educación Especial

Título con Validez Nacional Res. Nº 1008/17 Ministerio de Educación.

ALCANCES DEL TÍTULO

Identificar necesidades y características de sus estudiantes para elaborar propuestas pedagógicas pertinentes desde el encuadre de la Educación Inclusiva.
Planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en instituciones educativas desde la modalidad de Educación Especial.
Participar de la elaboración de diagnósticos y proyectos institucionales que garanticen el ejercicio del derecho a la educación de niños, jóvenes y adultos.
Participar en la elaboración y evaluación de planes, programas y proyectos en instituciones de diferentes niveles educativos desde la modalidad de Educación Especial.
Conformar equipos interdisciplinarios que aborden problemáticas político-sociales, filosóficas, psicológicas y jurídicas, garantizando el ejercicio del derecho a la educación.
Integrar equipos de investigación que aborden problemáticas atinentes al campo educativo y a la Educación Especial en particular.
Desarrollar propuestas para una educación de adolescentes y jóvenes con discapacidad que considere sus necesidades, saberes adquiridos, capacidades, intereses, a través de los modelos organizacionales específicos para la educación secundaria contemplados en las normativas nacionales y provinciales.
Participar en la regulación de los mecanismos de evaluación, promoción y certificación de saberes correspondientes a todos los trayectos educativos, sociales y laborales de estudiantes con discapacidad.
Gestionar medidas necesarias para generar condiciones en las escuelas que permitan el desarrollo de las trayectorias educativas integrales de los estudiantes con discapacidad.
Garantizar la centralidad de la educación y priorizar la inclusión de estudiantes en escuelas de educación común, a través de estrategias de integración.
Interpretar las problemáticas del contexto socio-político e histórico para proceder como ciudadano, defensor del sistema democrático y de la Identidad nacional.
La selección, organización y flexibilización de los contenidos de cada una de las áreas curriculares a partir del trabajo colectivo.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Teoría social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Problemática Antropológica de la Educación. (1º Cuatrimestre)
Problemas de la Historia Social Argentina. (2º Cuatrimestre)
Didáctica. (2º Cuatrimestre)
Psicología Social. (2º Cuatrimestre)
Neurodesarrollo. (2º Cuatrimestre)
Producción Social de la Discapacidad. (Anual)
Taller de Lectura y Escritura Académica. (Anual)

Problemáticas Históricas Latinoamericanas. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Psicología Educacional. (Anual)
Introducción a las Psicopatologías. (Anual)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica de la Lengua y la Literatura I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Naturales I. (Anual)
Didáctica de la Matemática I. (Anual)
Didáctica de las Ciencias Sociales I. (Anual)
Investigación Educativa I Contextos y Prácticas Educativas en las Infancias. (Anual)
Prácticas Docentes I Contextos y Prácticas Educativas en las Infancias. (Anual)

Didáctica de la Ciencias Naturales II. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Educación Tecnológica. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Matemática II. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Ciencias Sociales II. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de la Lengua y la Literatura II. (1º Cuatrimestre)
Psicopatología y Educación Especial. (2º Cuatrimestre)
Taller Aprendizaje y Juego. (2º Cuatrimestre)
Taller de Sexualidad Humana. (2º Cuatrimestre)
Psicomotricidad y Psicolingüística. (2º Cuatrimestre)
Análisis Institucional. (Anual)
Taller de Comunicación y Lenguajes Artísticos. (Anual)
Investigación Educativa II Escuelas, Juventudes y Cotidianeidad. (Anual)
Prácticas Docentes II Escuelas, Juventudes y Cotidianeidad. (Anual)

Seminarios temáticos optativos

Seminario de Formación Laboral. (1º Cuatrimestre)
Accesibilidad Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. (1º Cuatrimestre)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Seminario Contexto Laboral y Trabajo Docente. (2º Cuatrimestre)
Derechos Humanos y Memorias Sociales. (Anual)
Investigación Educativa III Sujetos y Espacios de Aprender y Enseñar. (Anual)
Prácticas Docentes III Sujetos y Espacios de Aprender y Enseñar. (Anual)

Infancias y Educación Especial: Configuración Social, Historia y Actualidad
Pobrezas: Contextos y Dimensiones
Estado, Escuela y Familia. Configuraciones Históricas y Problemáticas Actuales en el Campo de la Educación Especial
Violencias Sociales y Violencias en Contextos Escolares
Sistema Braille
La Problemática del Abuso Infantil: Estado, Familia y Escuela
Lengua de Señas Argentinas
Educación Popular
Juventudes y Educación Especial
Literatura para Niños y Jóvenes
Salud Mental y Educación
Gestión de Políticas Públicas de Educación Especial
Educación y Atención Temprana
Dos niveles de idiomas a elegir entre:
Inglés
Francés
Italiano
Portugués
Alemán
Chino Mandarín

Profesorado en Historia

Título con Validez Nacional Res. Nº 669/03 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Modificatoria al Plan de Estudio Res. Nº 152/14

ALCANCES DEL TÍTULO

Conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje relacionado con el área de conocimiento específico, vinculados a la Historia en EGB3, en Polimodal y en el Nivel Superior no universitario.
Participar en equipos de investigación del área epistemológica.
Participar en equipos de investigación interdisciplinarios y educativos.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Teoría Social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Geografía Histórica. (1º Cuatrimestre)
Espacio y Civilización. Mundo antiguo: sociedades orientales. (Anual)
Espacio y Civilización. Mundo antiguo: sociedades grecolatinas. (Anual)
Historia Americana I. (Anual)
Antropología. (2º Cuatrimestre)
Economía. (2º Cuatrimestre)

Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica. (Anual)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática del Aprendizaje. (2º Cuatrimestre)
Historia del Arte. (1º Cuatrimestre)
Seminario de la Práctica Docente en Historia I. (2º Cuatrimestre)
Historia de la Historiografía. (Anual)
Epistemología de la Historia. (Anual)
Espacio y Civilización. Medioevo: sociedades feudales. (Anual)
Historia Americana II. (Anual)
Historia Argentina I. (Anual)

Análisis Institucional. (Anual)
Metodología de la Investigación Histórica. (Anual)
Historia de la Cultura Escrita. (1º Cuatrimestre)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Seminario de la Práctica Docente en Historia II. (2º Cuatrimestre)
Espacio y Civilización. Modernidad. Sociedades capitalistas. (Anual)
Historia Americana III. (Anual)
Historia Argentina II. (Anual)
Didáctica de la Historia y Ciencias Sociales. (Anual)
Paleografía y Diplomática. (2º Cuatrimestre)

Taller de Acción Educativa. (Anual)
Espacio y Civilización. Sociedades Contemporáneas. (Anual)
Historia Argentina III. (Anual)
Investigación Educativa. (Anual)
Lecturas de los Discursos Historiográficos. (Anual)
Seminario de Síntesis. (Anual)
Análisis Histórico del Presente. (2º Cuatrimestre)
Derechos Humanos. (1º Cuatrimestre)

Materias optativas

Corrientes Filosóficas Contemporáneas. (1º Cuatrimestre)
Historia y Literatura. (2º Cuatrimestre)
Teoría Política. (2º Cuatrimestre)

Tres niveles de un mismo idioma según las siguientes opciones:

Inglés
Francés
Italiano
Portugués

Profesorado en Inglés

Título con Validez Nacional Res. Nº 1864/14 Ministerio de Educación.

ALCANCES DEL TÍTULO

Planificar, conducir y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje vinculados a la lengua extranjera: inglés en EGB3, polimodal o sus equivalentes y en el Nivel Superior.
Asesorar en lo concerniente al proceso de enseñanza y aprendizaje en lo relacionado con el área de conocimiento específico.
Participar en equipos de investigación en el área epistemológica.
Participar em equipos de investigación interdisciplinaria y educativa.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Teoría Social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Lengua Inglesa I. (Anual)
Fonética y Fonología I. (Anual)
Gramática I. (Anual)
Taller Integrador de Habilidades Lingüísticas. (Anual)
Civilización y Cultura de los Países de Habla Inglesa I. (Anual)

Sociología de la Educación. (Anual)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática del Aprendizaje. (2º Cuatrimestre)
Didáctica. (Anual)
Didáctica de las Lenguas Extranjeras I. (Anual)
Lengua Inglesa II. (Anual)
Fonética y Fonología II. (Anual)
Ciencias del Lenguaje I. (Anual)
Civilización y Cultura de los Países de Habla Inglesa II. (Anual)
Gramática II. (Anual)

Análisis Institucional. (Anual)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Investigación Educativa. (Anual)
Seminario de la Práctica Docente I. (1º Cuatrimestre)
Didáctica de las Lenguas Extranjeras II. (Anual)
Lengua Inglesa III. (Anual)
Fonética y Fonología III. (Anual)
Estructuras Comparadas. (Anual)
Ciencias del Lenguaje II. (Anual)
Literatura de los Países de Habla Inglesa I. (Anual)
Seminario de la Práctica Docente II. (2º Cuatrimestre)

Taller de Acción Educativa. (Anual)
Lengua Inglesa IV. (Anual)
Ciencias del Lenguaje III. (Anual)
Literatura de los Países de Habla Inglesa II. (Anual)
Derechos Humanos. (1º Cuatrimestre)

Un nivel anual de Lengua Extranjera:

Italiano
Francés
Alemán
Griego
Portugués

Un nivel de Informática. (cuatrimestral)

Profesorado de Instrumento

Especialización: Arpa. Piano. Guitarra. Violín. Viola. Violonchelo. Contrabajo. Flauta traversa. Clarinete. Saxofón. Trompeta.

Título con Validez Nacional Res. Nº 1109/09 Ministerio de Educación.

ALCANCES DEL TÍTULO

Conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje, relacionados con el área de conocimiento específico, vinculados con el Instrumento en los niveles: infantil, medio y superior de las Escuelas de Música.
Participar y/o desempeñarse en la especificidad instrumental en las instituciones y dependencias del Sistema Educativo que así lo requieran.
Participar en equipos de investigación del área epistemología.
Participar en equipos de investigación interdisciplinarios y educativos.

PLAN DE ESTUDIOS

Epistemología. (1º Cuatrimestre)
Teoría Social y del Estado. (1º Cuatrimestre)
Semiótica. (2º Cuatrimestre)
Ética y Derechos Humanos. (1º Cuatrimestre)
Filosofía del Arte. (2º Cuatrimestre)
Historia de la Música I. (Anual)
Técnica Vocal I. (Anual)
Audioperceptiva I. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas I. (Anual)
Música Folclórico Popular I. (Anual)
Seminario Taller Repertorio I. (Anual)
Instrumento I. (Anual)
Seminario Taller Música de Cámara I. (Anual)
Práctica Orquestal I. (Anual - Solo para instrumentos de banda y orquesta)

Didáctica. (Anual)
Estética. (1º Cuatrimestre)
Pedagogía. (1º Cuatrimestre)
Problemática del Aprendizaje. (2º Cuatrimestre)
Psicología Evolutiva I. (2º Cuatrimestre)
Sociología de la Educación. (Anual)
Didáctica del Lenguaje Musical I. (Anual)
Audioperceptiva II. (Anual)
Historia de la Música II. (Anual)
Instrumento II. (Anual)
Música Folklórico-popular II. (1º Cuatrimestre)
Seminario Taller Música de Cámara II. (Anual)
Seminario Taller Repertorio II. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas II. (Anual)
Seminario Taller Práctica de Acompañamiento I. (Anual - Solo para Piano)
Práctica orquestal II. (Anual - Solo para instrumentos de banda y orquesta)

Análisis Institucional. (Anual)
Investigación Educativa. (Anual)
Política Educativa. (2º Cuatrimestre)
Psicología Evolutiva II. (1º Cuatrimestre)
Historia del Arte y la Literatura. (Anual)
Historia de la Música III. (Anual)
Seminario Taller Repertorio III. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas III. (Anual)
Instrumento III. (Anual)
Seminario Taller Música de Cámara III. (Anual)
Dirección y Práctica Coral I. (Anual)
Didáctica del Instrumento. (Anual)
Seminario Taller Práctica de Acompañamiento II. (Anual - Solo para Piano)
Práctica Orquestal III. (Anual - Solo para instrumentos de banda y orquesta)

Taller de Acción Educativa. (Anual)
Seminario Taller Repertorio IV. (Anual)
Sistemas, Estructuras y Texturas IV. (Anual)
Producción Musical con Medios Digitales. (Anual)
Instrumento IV. (Anual)
Didáctica del Lenguaje Musical II. (Anual)
Investigación en Música y Educación Musical. (Anual)
Seminario Taller Música de Cámara IV. (2º Cuatrimestre)
Práctica Orquestal IV. (Anual - Solo para instrumentos de banda y orquesta)