Horario

8:30 a 9:00

Acreditación

8:45 a 9:00

Intervención de la Murga de la Escuela Integral de Gualeguay

9:00 a 11:00

Conferencia «Integración de la Docencia- Investigación – Extensión. Aportes a la Formación Docente»
Rosario Badano - Paula Montesino - Gustavo Menéndez
Coordina: Karina Arch (Universidad Nacional de la Patagonia Austral- UNPA)
Lugar: Salón de la Escuela Normal «José María Torres»

11:00 a 11:15

Receso

11:15 a 13:00

Panel « Políticas Públicas en Educación Especial»
Prof. Viviana Páez (Directora de Educación Especial -Tucumán); Prof. Graciela Urias Arbolaez (Universidad Nacional de Educación UNAE-Ecuador) Psp. Viviana Rodríguez (Directora de Educación Especial CGE); Prof. Fabiana Minatta (Directora de Educación Privada CGE); Mg. Marcela Mangeón (Directora de Educación Superior CGE)
Coordina: Agostina Pistrilli del Prof. Universitario de Educación Especial (FHAyCS UADER).
Lugar: Salón de la escuela Normal «José María Torres»

13 a 14:30

Receso

REUNIÓN DE TRABAJO RUEDES

ASAMBLEA RECCE

TALLER
Conocemos y exploramos la riqueza del Área Natural Protegida Escuela Alberdi- Propuesta situada en la Reserva Natural de la Escuela Alberdi  que luego posibiliten incorporar este tipo de espacios para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuelas integrales, como también compartir y socializar ideas junto a otros en torno a la Educación Ambiental. Cupos limitados: hasta 40 asistentes. Cupo 40 asistentes- Equipo PEX de la Reserva. Lic. Grimaux, Alfredo; Mg.  Zabalegui, María Fernanda; Prof. Díaz, Fabricio; Santoni, Laura; Pereyra, Roberto; Cabrera, Romina. Estudiantes: Márquez, Graciela; Victo, Jana; Hergenreder, Cristian; Wolenberg, Valeria; Benedetto, Pablo- Prof. Universitario de Educación Especial FHAyCS UADER.

14:30 a 16:30

Conversatorio «Conversaciones en relación a las buenas prácticas: cruce entre distintos escenarios educativos y campos de formación»
Miguel A. Zabalza
Coordina: Nora Grinóvero, Patricia Villamonte; María Soledad López (REDUEI)
Lugar: Salón de la Escuela Normal «José María Torres»

16:30 a 17:00

Receso

Visita guiada al Jardín de Infantes de la Escuela Normal

17:00 a 18:30 

Ponencias y Talleres Simultáneos

MESA 6- Coordinan Claudia Cavallero- Lautaro  Bessón- AULA Eje 1: Hacia una escuela para todos: diálogos entre los niveles y modalidades del sistema educativo

1. Desafíos y debates en la formación inicial: acerca de la tarea del profesor de educación especial en el nivel secundario- Cavallero, Claudia Mabel- Facultad de Ciencias Humanas – Universidad Nacional de San Luis.
2. Encuentro de escuelas - Lorena Carracedo, Vanesa Casal, Pablo Licitra- Buenos Aires.
3. Nuevas prácticas profesionales del educador especial en contextos inclusivos- Lori Galicia, Macarena- Universidad Nacional de Río Cuarto.
4. Las prácticas de los/as «acompañantes terapéuticos/as» y sus inter-relaciones con los/as actores escolares y los/as profesionales de salud externos en escuelas primarias de educación común- Melisa Alvarez, Soledad Saez y Cristina Pereyra- UNPSJB-FHCS Sede Comodoro Rivadavia
5. Escuela Normal «José María Torres» Nivel Inicial y Primaria “Experiencias de Procesos de Integración de estudiantes sordos”- Adrian Arce (Referente sordo), Maria Eugenia Bigheli, Marcia Caceres, Agostina Pistrilli, Ana Laura Schaab, Norma Dal Molín- Escuela Normal «José María Torres» FHAyCS- UADER.

MESA 7- Marianela Valdez- Estudiante de la UNE- AULA Eje 5: Docencia, Investigación, Extensión: producción de conocimiento en el campo de la Educación Especial

1. El juego como propuesta vinculante en la formación docente de profesoras de Educación Inicial y de Educación Especial- Marianela Valdez, Simioli Leticia, Milagros Sabbatini- Profesorado Universitario de Educación Especial, FHAyCS UADER.
2. Formación Docente Inicial en Educación Especial. Revisiones, reflexiones y posturas pedagógicas en el abordaje de las prácticas docentes- Valdez, Marianela; Dappen, Eugenia; Corvalan Sandoval, Delfina- Profesorado Universitario de Educación Especial, FHAyCS UADER
3. Impensar la enseñanza en la Universidad.¿Qué tienen para decir(nos) los programas de la materia Educación especial o equivalentes?- María Inés Monzani- Cátedra Educación y Discapacidades. FFyL UBA
4. Leer, escribir e investigar  «Entre lenguas»- Luquez, Sonia; Chavez, Marina- Facultad de Ciencias de la Educación (UNER).
5. Una Mirada Retrospectiva y Prospectiva en la UNL: a fin de fin de favorecer la inclusión en los procesos académicos- Marta Stratta Pamela Bordón Anabella Morcillo- UNL.
6. Implementación del proyecto «Jugando y comprando yo voy aprendiendo», para el desarrollo de habilidades adaptativas, en los estudiantes de bachillerato de la Unidad de Educación Especial Manuela Espejo (Ecuador)- Paola Margarita Calderón Solís – Diego Fernando Cárdenas Ortiz- Universidad Nacional de Educación (UNAE).
7. La Formación académica universitaria en el campo de la Educación Especial- Lic. Marcela Edith Mabres; Lic. Ana Lidia Chiapero- Universidad Provincial de Córdoba.

MESA 8- Coordina Gilda Valente - Guillermina Gonzalez . AULA Eje 1: Hacia una escuela para todos: diálogos entre los niveles y modalidades del sistema educativo

1. Derroteros socio-históricos  de una construcción entre Educación Especial y Secundaria- María Elizabeth Guglielmino- Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
2. Estrategias de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares: Nuevas Configuraciones en la Escuela Secundaria- Santa Cruz, Jimena Evangelina; Balla, María Noel- Escuela Secundaria N° 22 «Raúl Scalabrini Ortíz»- Paraná, Entre Ríos.
3. Estereotipos de género que construyen los docentes en el marco de sus prácticas en Educación Inicia- Alberto, María Belén y Emili, Liza- Egresadas del profesorado de Educación Inicial FHAyCS UADER.
4. Construyendo Prácticas y Apoyos Educativos hacia la Inclusión- Dickel, Marilina Gabriela- Escuela especial N°34 «Jesús, Verdad y Vida», Gobernador Roca. Misiones.
5. Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Modalidad Especial: una experiencia de articulación entre el Profesorado Universitario de Educación Especial y la Escuela Integral Carolina Tobar García, en torno al trabajo en la biblioteca- Myriam Olego, Joana Castro, Jimena Santa Cruz, Gastón Tórtul- Profesorado Universitario de Educación Especial. FHAyCS UADER.
6. Fortalezas y resistencias en prácticas de educación inclusiva en las escuelas secundarias. Una mirada desde el campo de la Educación Especial- Cortese, Marhild; Olivero Betiana; Castro Silvia- Departamento de Educación- Facultad de Cs. Humanas- Universidad Nacional de Río Cuarto.

MESA 9- Agostina Pistrilli - Eugenia Dappen- AULA Eje 4: Experiencias y propuestas en educación no formal: el rol las organizaciones no gubernamentales, vecinales e instituciones barriales

1. La Equinoterapia como proceso pedagógico-terapéutico- Andrujovich Santiago Hernán- Asociación Civil Hípica de Misiones.   Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.
2. La Educación Asistida con Animales en el marco de una propuesta pedagógica en el Centro de Día «Todos Juntos» de la Ciudad de Río Cuarto- Bevilacqua María Belén- Universidad Nacional de Río Cuarto.
3. Militancia y derechos: movimiento de estudiantes unidos por la inclusión- Babi, David- Lara, Betzabé- Giménez, Belén- Velázquez, Lucía-Zarza, Noemí- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.
4. La práctica del Profesor en Educación Especial en contextos de educación no formal- Cavallone Marcos, Débora Andrea Cortese Marilhid, Castro Silvia- Universidad Nacional de Río Cuarto.
5. Proyectos de enseñanza. Reflexiones de las prácticas docentes en Centro Comunitario- Brasseur Desiree, Ledesma Rosalía Jacqueline- Profesorado en Educación Especial, cátedra Residencias con Tutorías Curriculares FHAyCS UADER.

MESA 10- COORDINA KARINA HORMIGO - Mónica Retamar- AULA Eje 5: Docencia, Investigación, Extensión: producción de conocimiento en el campo de la Educación Especial

1. Voces de los alumnos con discapacidad en la UNT. Demandas y desafíos- Esterkind de Chein, Ana Elena, Hormigo Ana Karina- Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.
2. Proyecto de creación del área de accesibilidad y discapacidad en la universidad nacional de chilecito- SORIA MARTINEZ, María Laura, Rodriguez Oviedo, Viviana Beatriz, Gregori, María Carolina, Moyano, Mónica Adela- Universidad Nacional de Chilecito (UNdeC). Provincia de La rioja.
3. Apuntes sobre la categoría de reconocimiento en Nancy Fraser para investigar  la política de la Educación Especial- Marina Chaves-  Facultad de Ciencias de la Educación - UNER  y FHAyCS UADER.
4. Propuesta para el fortalecimiento de las habilidades lógico-matemáticas en niños de segundo grado con discapacidad visual- Hainey Asafat Romero Henao Gissella Melissa Solano Martínez, Gretel Julio Ramos- Universidad Del Atlántico. Barranquilla.
5. Modelos de Escritura Óptimo adaptado al Sistema Braille para el desarrollo de competencias escritas en estudiantes con discapacidad visual en el Entorno Universitario- Gretel Judith Julio Ramos- Universidad Del Atlántico. Barranquilla.
6. Sinergia pedagógica en docencia universitaria- Le Gall, Luis Justo; Zamudio, Lis Margarita y Piriz, Mirta Gladis- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Misiones

MESA 11- Coordinan Liliana Garayo- Antonella Duro- AULA Eje 5: Docencia, Investigación, Extensión: producción de conocimiento en el campo de la Educación Especial

1. Trinomio en la Tecnicatura de Interpretación en Lengua de Señas- Beatriz Pellegrini, María del Carmen Torre- Facultad de Educación – Universidad Nacional de Cuyo.
2. Percepciones de estudiantes acerca del desempeño profesional del educador especial en el contexto educativo actual- Lori Galicia Macarena, Jure Inés, Pérez Carolina, Fumarco Carolina, Gianotti Mariana- Dpto. Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNRC.
3. Avances de una investigación que entrelaza docencia, investigación y extensión en la FHYCS de la UNaM- Liliana Noemí Garayo, María Laura Denti, Gabriela Carla Gauvry, Lis Margarita Zamudio- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.
4. Prácticas a diario: Formación y  transformación profesional y personal- Lopez, Maura Elida; Romero, María de los Ángeles;  Pereira, Gladys Beatriz Bordon, Noelia; Moreira, Cecilia; Perez, Lidia; Rojas, Flavia; Sosa, Alejandro; Torres, Daniela- Facultad de Humanidades – UNaF.
5. Construyendo, deconstruyendo y reconstruyendo un espacio académico. Las psicopatologías y su enseñanza-aprendizaje en un Profesorado de Educación Especial. Segunda Vuelta y après-coup- Cuaranta Nicolás, Gonzalez Guillermina, Siri María de los Angeles, Padilla Ivana- Profesorado Universitario de Educación Especial. FHAyCS UADER
6. La inclusión educativa en tensión: reflexiones y debates desde la investigación- Natalia Barrozo, Universidad Nacional de Salta (UNSa)- CONICET; Cristina Pereyra, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) , Lelia Schewe, Universidad Nacional de Misiones (UNaM)-CONICET,  Cintia Schwamberger, Universidad Nacional de San Martín-LICH-CONICET.

TALLERES

1. Accesibilidad Educativa: Diversificación y Flexibilización Curricular- se propone un taller en el que se trabajará con los docentes en la elaboración de una propuesta áulica diversificada y de flexibilizaciones curriculares a partir de casos hipotéticos que se presentan frecuentemente en las aulas. Para ello se entregará en forma impresa a los participantes las competencias curriculares de estudiantes. Se apoyará este desarrollo en un power point.  El taller se desarrollará en dos horas con un cupo máximo de 60 personas- Albornoz, María Inés; Lovatto, Claudia; Milano Glenda- Prof. Universitario de Educación Especial  - FHAyCS UADER.
2. In the Dark Escape Room- Richar Daniel Raúl; Barrera, María Sol;  Casas Mariana Lorena; Barbero, Juan Esc. Integral Nº 1 «Helen Keller» FHAyCS UADER
3. Niños con discapacidad visual: desafíos para su inclusión- Borras, Marta; Batistutti, Patricia; Maida Ardaya, Rocío- Prof. Universitario de Educación Especial. FHAyCS UADER.
4. Las personas con discapacidad y la comunicación alternativa como herramienta de visibilización. Conocer recursos de la comunicación social que ayudarán a construir herramientas para la comunicación de los derechos. Planificar y crear contenidos de audio para las radios de las universidades que conforman la red (RUEDES) y otros medios de comunicación. Compartir perspectivas sobre la comunicación de acciones de militancia de estudiantes con discapacidad- Babi, David- Cabrera, Arnaldo- Duartes, Fernando-  Giménez, Belén- Roldan, Soledad- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.

Talleres para Estudiantes y Graduados

1. Taller de Juegos Cooperativos: Y si, ¿me miro, te miro y nos miramos?- Incentivar espacios de reconocimiento tanto personal como el de nuestros pares.  Propiciar la importancia del trabajo colectivo, que permita pensar una escuela para∙ todos.  Promover instancias de reflexión sobre la formación docente y el posicionamiento que∙ cada uno adquiere en los espacios que transita.  Reconocer prácticas que se posicionan desde el tradicionalismo y construir juntos∙ propuestas innovadoras en el campo educativo. Destinatarios: Asistentes al congreso. Cupo: 30 personas. Tiempo: 120 minutos. Prof. Fontana, Natalia Noemí; Prof. Schimpf, Juliana Valeria. Estudiante: López Marisol Solange- Prof. Universitario de Educación Especial - FHAyCS – UADER.
2. Experiencias en primera persona- Responsables: Prof. Corvalan Sandoval, Delfina Anabel; Est. Tortul, Gastón Daniel. Co - Responsables: Soñez, Ma. Elena; Valdez- Marianela; Dappen, Eugenia; Rothar, Florencia.  Prof. Universitario de Educación Especial -FHAyCS UADER.

18:30

Presentación de libros
«Experiencias de Inclusión desde la Educación Especial» Prof. Gabriela Sanmartín, Prof. Estela Di Piano y Prof. Cecilia Parmigiano
«Futuro, Familia y discapacidad» Stella Canizza de Páez
«Educación Superior y Derechos Humanos» Mg. María del Rosario Badano
«La botellita de Valentín»- Diego Fernando Quiroga
Coordina: Prof. Myriam Olego- Johana Castro
Lugar: Aula de la Memoria

Conversatorio «Panel Educación Especial AGMER»
Prof. Liliana Forastieri.
Lugar: Salón de la Escuela Normal «José María Torres»