Inicia el viernes 24 de octubre de 13:30 a 15:30 horas, en modalidad virtual. La actividad está dirigida a estudiantes avanzados de la carrera de Licenciatura en Psicología y Profesionales nóveles que deseen iniciarse en la práctica psicoanalítica con niños. Organizado por la Cátedra Teoría Psicoanalítica Escuela Inglesa de la FHAyCS.
El psicoanálisis fue una de las primeras teorías en otorgar al niño una voz legítima dentro del campo clínico, reconociendo sus modos singulares de expresión, especialmente a través del juego. Desde los aportes pioneros de Freud, Klein y Winnicott, hasta las reelaboraciones contemporáneas, la clínica con niños se sostiene en una lógica y un dispositivo técnico propios, que requieren una formación dedicada.
El seminario se propone como un espacio de formación introductoria que combine el abordaje teórico con una mirada situada en la práctica clínica, invitando a pensar las condiciones del encuadre, el rol de los padres, el lugar del juego, y los interrogantes que surgen en los inicios de un tratamiento.
Disertantes: Lic. en Psicología Indira B. Carpio, Diplomada en Autismo e Inclusión. Lic. Diana Rodriguez. Ayudante Auxiliar Alumno: Prof. Carolina Quiroz.
Actividad no arancelada. Con entrega de certificado.
Se desarrollará en 5 encuentros: los días viernes 24 y 31 de octubre y viernes 7,14, 21 de noviembre.
Horario: 13:30 a 15:30 horas. Modalidad Virtual.
Enlace a meet: https://meet.google.com/cuf-jqpd-aov
Organiza: Cátedra Teoría Psicoanalítica Escuela Inglesa Licenciatura en Psicología FHAyCS UADER
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:: Secretaría de Extensión y Derechos Humanos FHAyCS UADER