El martes 24 de febrero sesionó, en Paraná, el Consejo Directivo de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. El encuentro fue presidido por el decano, Lic. Daniel Richar, quien estuvo acompañado por la vicedecana, Prof. Virginia Biorda, consejeros y consejeras de los diversos claustros, y secretarios y secretarias de la gestión. Para comenzar, el decano brindó un detalle del trabajo realizado durante la temporada estival para recibir a los más de cuatro mil ingresantes en las distintas sedes de la FHAyCS.

En su informe inicial, el decano Daniel Richar destacó que 4.086 estudiantes comenzaron este año su recorrido universitario en la Facultad, una cifra que representa una enorme responsabilidad institucional. Señaló que el período de verano fue de intensa actividad académica, administrativa y técnica para garantizar que cada ingresante encuentre condiciones adecuadas para iniciar sus estudios. Y celebró la incorporación de los nuevos consejeros y consejeras estudiantiles para este periodo ordinario. 

En ese sentido, puso en valor el trabajo articulado de la Secretaría Académica, las áreas de ingreso y los equipos de tutorías, así como la tarea silenciosa pero fundamental del personal de Servicios Generales y Mantenimiento, que durante todo el receso trabajó en la refacción, acondicionamiento y puesta a punto de aulas y edificios en las distintas sedes. Entre otras acciones, se avanzó en mejoras edilicias en la Extensión Áulica de Federación y en tareas de mantenimiento integral para asegurar el normal desarrollo del ciclo lectivo 2026.

El decano también informó sobre el fortalecimiento de las Residencias Universitarias, donde se incorporaron nuevos estudiantes provenientes de distintas localidades, ampliando las condiciones de acceso y permanencia para quienes deben trasladarse para cursar sus estudios. En este sentido, a los 15 residentes en la Escuela Normal Rural «Almafuerte», y los 25 jóvenes de la Escuela Normal Rural «Juan Bautista Alberdi»; se suman 11 nuevos estudiantes. Durante su exposición compartió además algunas de las acciones desarrolladas en diciembre y enero que marcan la agenda institucional del año: la firma de un convenio con ATER para que estudiantes de Geografía realicen pasantías en el área de Catastro; la articulación con la Municipalidad de Paraná y el Gobierno provincial en materia cultural y educativa; y el avance de nuevos convenios que consolidan la presencia territorial de la Facultad.

En el plano académico y cultural, se destacó la realización de actividades de alcance nacional e internacional, como el Seminario Internacional de Dirección Orquestal y nuevas instancias de formación de posgrado, así como la presentación de publicaciones científicas impulsadas por la Secretaría de Investigación. Asimismo, el Lic. Daniel Richar informó sobre reuniones mantenidas con autoridades del Consejo General de Educación con el eje central puesto en el reconocimiento institucional de la orientación rural de profesorados que se dictan en las Escuelas Normales Rurales «Alberdi» y «Almafuerte». 

Por su parte, la vicedecana Prof. Virginia Biorda presentó un informe detallado sobre el trabajo desarrollado en las sedes de la Costa del Uruguay, donde la Facultad sostiene una presencia académica y territorial estratégica. Dio cuenta de las acciones realizadas durante el verano para garantizar el inicio del ciclo lectivo en Concepción del Uruguay, Concordia, Gualeguaychú y Federación, así como de las gestiones institucionales y los procesos de articulación que permiten fortalecer las propuestas formativas en cada localidad.

Avances en materia educativa y de investigación en el inicio del período
Es importante destacar que durante esta nueva sesión se aprobó el nuevo reglamento para la realización de concursos interinos docentes. Esta propuesta actualiza la normativa, permitiendo la inscripción y presentación de antecedentes de manera virtual y añadiendo una grilla específica para la evaluación de antecedentes en artes visuales, música y teatro. En este contexto también quedaron refrendados los llamados a concursos para cubrir cargos en diversos equipos de cátedras y en las escuelas de la Facultad. Fueron 32 los nuevos Docentes Auxiliares Docentes que se incorporarán a cátedras de las diferentes sedes de la Facultad, tema trabajado en la Comisión de Asuntos Académicos.

Las y los consejeros aprobaron por unanimidad el Ciclo de formación Permanente: Intervención Escolar en Maltrato y Abuso Sexual en las Infancias y Adolescencias. El espacio académico se propone en el marco de las acciones conjuntas con el Ministerio Público de la Defensa de Entre Ríos. Da cuenta del compromiso de la Facultad con la temática, entendiendo, tal como lo plantea la Ley Lucio, la importancia de la capacitación en el ámbito educativo para el abordaje del maltrato y el abuso, garantizando la formación en esta temática de los y las estudiantes del último año de las carreras de formación docente. 

La Comisión de Investigación y Extensión trabajó con 73 expedientes, de los cuales 51 correspondían a proyectos de trabajo final (TIF, tesinas o tesis), siendo la mayoría de Psicología. Seis proyectos de investigación fueron abordados, con cuatro informes finales favorables. También se aprobaron dos postítulos docentes de actualización académica en la enseñanza de la matemática en la educación primaria, un área de fortaleza para la Casa de Estudios. Se presentó y aprobó en el órgano la tramitación de 127 títulos, entre los digitales y los que se imprimen en papel. 

Por último, se trabajó en la confirmación del segundo Congreso Nacional de Salud Mental e Intervenciones Comunitarias, el cual se enfocará en la memoria y los derechos humanos a 50 años de la última dictadura cívico-militar. 

La primera sesión ordinaria del Consejo Directivo dejó así planteadas las principales líneas de trabajo para el año, en el marco de un órgano colegiado de cogobierno donde confluyen diversas miradas y claustros. Con el inicio del ciclo lectivo 2026, la Facultad reafirma su misión académica en la formación de profesionales y docentes, en la producción de conocimiento a través de la investigación y en el desarrollo de políticas de extensión que consolidan su compromiso con la comunidad y el sistema educativo provincial.

:: Secretaría de Comunicación y Cultura FHAyCS UADER