Pamela Nair Borgetto defendió su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología titulado «Narrativas acerca del proyecto vital en madres adolescentes institucionalizadas».
El trabajo contó con la dirección de la Lic. Lucrecia Cerini y el Lic. Juan Pablo Acevedo.
El jurado evaluador estuvo constituido por la Lic. Ingrid Kunzi y la Lic. Analí Bianchi Vicentin.
La defensa se realizó el martes 9 de noviembre a las 10:00 horas con modalidad virtual por plataforma Meet de Google.
Romina Nini defendió su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología titulado «Psicosis en las infancias: Lectura diacrónica de los tiempos lógicos del desencadenamiento en la psicosis a partir de un caso clínico de una niña psicótica desde la teoría psicoanalítica lacaniana».
El trabajo contó con la dirección del Lic. Ariel Aranda.
El jurado evaluador estuvo constituido por la Ps. Mayka Surraco y la Lic. Claudia Mateo.
La defensa se realizó el jueves 4 de noviembre a las 12:00 horas con modalidad virtual por plataforma Meet de Google.
Diego Martín Hernández defendió su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología titulado «Trayectorias de psicólogos en la RISaM de Paraná. Un estudio exploratorio sobre la formación en Salud Mental desde la perspectiva de los residentes».
El trabajo contó con la dirección de la Lic. Adriana Beade.
El jurado evaluador estuvo constituido por la Lic. Andrea Flory y la Lic. Mariana Arévalo.
La defensa se realizó el lunes 1 de noviembre a las 12:15 horas con modalidad virtual por plataforma Meet de Google.
María Rosa Bertolami defendió su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología titulado «Experiencias de los profesionales docentes que trabajan con Personas con Discapacidad».
El trabajo contó con la dirección de la Lic. Juliana Boeykens y la Lic. Carmela Ferreira. El jurado evaluador estuvo constituido por el Lic. Martín Siebenhar y el Lic. Ignacio Heit.
La defensa se realizó el lunes 1 de noviembre a las 10:30 horas con modalidad virtual por plataforma Meet de Google.