Se presenta el libro «Alfabetización inicial y avanzada. Aportes y reflexiones»

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La publicación se incorpora a la colección Andamios, de aporte didáctico y metodológico. La presentación será el viernes 5 de mayo, a las 18:00 horas, en el Aula de la Memoria de la Escuela Normal de Paraná.

La Editorial de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) presentará en sociedad una nueva publicación que se incorpora a su catálogo dentro de la colección Andamios. Se trata de «Alfabetización inicial y avanzada», una compilación de Marta Zamero que despliega un conocimiento actualizado y crítico de las propuestas y debates actuales en torno a la temática, insistiendo en la importancia de la enseñanza sistemática y reflexiva.

La presentación tendrá lugar en el Aula de la Memoria de la Escuela Normal de Paraná (sede de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales), el viernes 5 de mayo a las 18:00.

Zamero es acompañada por Gabriela Olivari y Graciela Alisedo en este análisis y lecturas posibles sobre el proceso de alfabetización. Para invitar al público lector, señala que «la alfabetización no es un privilegio sino un derecho de los ciudadanos que, como tal, está profundamente vinculado con la inclusión educativa (...) Las páginas de este libro se constituyen en una invitación a deslindar, a marcar con claridad y precisión los límites del territorio alcanzado por este derecho».

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Cabe destacar que la compiladora es licenciada y profesora en Letras por la UNR; Especialista en Didáctica por la UNL; y Magister en Didácticas Específicas Mención Letras, también por la UNL. Actualmente es profesora titular ordinaria en las cátedras Didáctica de la Lengua y la Literatura II y III del Profesorado de Educación Primaria de FHAyCS-UADER. Además, acredita una importante trayectoria como investigadora, en la gestión académica y la coordinación de equipos docentes. Es autora de innumerables publicaciones.

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El nuevo libro de Editorial UADER integra la colección Andamios, cuyo eje es el perfil funcional de sus títulos, que presentan un valioso aporte didáctico y obras de corte metodológico, ajustadas a un lector de perfil diverso.

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