reunion de extension

En vistas al inicio del nuevo ciclo académico, el equipo de trabajo de la Secretaría de Extensión Universitaria y Derechos Humanos de la facultad mantuvo su primera reunión de trabajo presencial del 2021. El encuentro fue coordinado por su secretario, el Lic. Agustín Guillerón.

profesor moodle itop

Comienza un nuevo año y es necesario acondicionar las aulas y el espacio en la Plataforma Moodle. Por un lado para maximizar el recurso y por otro para organizar la tarea frente al inicio de las cursadas. Por eso, se solicita a docentes de todas las cátedras, sedes y carreras que «reinicien» sus aulas virtuales. A continuación, les explicamos el modo de hacerlo. Es sencillo, sólo llevará poco tiempo.

A lo largo del año y de la cursada virtual, cada aula Moodle va almacenando toda la información que vamos produciendo y cargando docentes y estudiantes: las clases, la participación en los foros, los archivos que se intercambiaron en el buzón de tareas, las calificaciones. Al comenzar un nuevo año de cursada virtual, es muy importante llevar a cabo una «limpieza», dado que el espacio de almacenamiento en los servidores donde se aloja nuestra plataforma tiene un límite y a la vez, para organizar la tarea frente al inicio de cursadas. Esta tarea se denomina «Reinicio del Aula», toma un tiempo pero es muy necesario.

La operación consiste en eliminar solamente a los usuarios que tienen el perfil de Estudiante, con todas las interacciones producidas a lo largo de la cursada: participación en foros, actividades, cuestionarios, calificaciones. Así, las aulas conservan los contenidos diseñados y cargados por los docentes, y quedan listas para dar el alta —matricular— a estudiantes de 2021.
**Es importante no eliminar Docentes, porque van a quedar fuera del curso como docente. Trabajamos en el rol de Estudiates.

 

Antes de proceder a reiniciar el aula, sugerimos:

-Descargar los archivos de la cursada que necesitemos guardar (a modo de backup).

-Descargar el reporte de calificaciones (Ver Tutorial)

-Desmatricular a los/as estudiantes del cuatrimestre/año que pasó.

-Dar aviso de esta acción a lxs estudiantes —recomendamos dar una fecha límite—, para que descarguen lo que consideren necesario del aula a sus dispositivos.

 

Cómo reiniciar un aula virtual Moodle

Para reiniciar el aula debidamente, debemos hacerlo desde la opción «Reiniciar» de Moodle. En el siguiente tutorial podemos encontrar el paso a paso:

De esta manera, se puede seleccionar qué conservar y qué reiniciar a 0, tanto a nivel general, como en las categorías de roles, libro de calificaciones, grupos y foros.


¿Qué pasa con las grabaciones de Big Blue Button?

Frente a esta consulta frecuente, se incluye un tutorial sobre cómo descargar las grabaciones de Big Blue Button antes de reiniciar un aula en Moodle:

Para la descarga de videos realizados con BBB, compartimos también el texto que tienen que “copiar y pegar”. Es el siguiente:

https://vc.uader.edu.ar/download/presentation/{meetingID}/{meetingID}.mp4

(*) Recuerden que no van los { }

Ante cualquier consulta, pueden escribir un correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


Fuente: Educación a Distancia FHAyCS UADER

foto elsa yanaje

Foto: UTT Unión trabajadorxs de la Tierra

Desde la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Sede Concepción del Uruguay y el Programa «Interculturalidad y Pueblos Originarios» de la UADER, se invita a participar especialmente de esta propuesta; que pretende visibilizar el trabajo de las mujeres originarias; su relación con la tierra y la agroecología. Será el miércoles 17 de marzo, Día de la Mujer Originaria Entrerriana; a las 17:00 horas, por Google Meet con inscripción previa.

Participarán de la propuesta: Ukaivbera Gladys Do Nascimento; Glenda Jacquet Cosnard; Florencia María Florencia Regondi y Bernardita Zalisñak; coordina Mariela Satto.

Para inscribirte accede al Formulario

Sobre las disertantes
Glenda Jacquet Cosnard

Mujer. Madre desde hace 10 años. Integrante de la Cooperativa de Trabajo «El Espinal Limitada». Aprendiz de apicultora. Militante Social. Buscadora del Buen Vivir.

Ukaivbera Gladys Do Nascimento
Referente de la comunidad Charrua I'Tu de Concordia, y del CEAPI Consejo Educativo Autónomo de P.I de Argentina.
Educadora Popular y de la Escuela Pública Yuyera y aprendiz de partera en la tradición y del círculo de mujeres guardianas de la Onkaiujmar.

María Florencia Regondi
Mujer, Mamá de cuatro hijas. Artesana del crochet. Perito Mercantil. Profesora de Arte Escénico y Declamación. Instructora de Gimnasia. Empleada administrativa en el Estado. Socia activa de la Cooperativa de Trabajo «El Espinal Ltda.»
Actualmente ocupando el lugar de Presidenta.
Militante por la construcción de un mundo mejor.

Bernardita Zalisñak
Coordinadora del Programa de Interculturalidad y Pueblos Originarios dependiente de la Secretaría de Integración y Cooperación con la Comunidad y el Territorio de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER). Docente de la Facultad de Humanidades, Artes y Cs. Sociales de la UADER Sede Concordia, en los espacios curriculares Ética y Derechos Humanos, y JTP de Derechos Humanos y Memorias Sociales, Epistemología, Teoría Social y del Estado. Ha integrado equipos de investigación, coordinado distintos proyectos de extensión universitaria y acciones declaradas de interés institucional.
Integra la Red de Pueblos Originarios del 5to. Foro Humanista Latinoamericano y del Frente Intercultural Humanista, entre otras organizaciones feministas, sociales, culturales y de Derechos Humanos.

Mariela Satto
Profesora en Historia, egresada de la FHAyCS. Docente de la cátedra Historia Americana I de la Sede Concepción del Uruguay.

 

Sobre el Día de la Mujer Originaria Entrerriana

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Este día se instituyó a través de la Ley LEY 1.302 de 2014 de nuestra provincia, en homenaje a Rosa Albariño una de las principales referentes de la denominada «causa charrúa».

Rosa Albariño fue una mujer de origen charrúa, oriunda de Villaguay; que se ocupó activamente de difundir el valor de las culturas originarias, a través de su propia escritura y de participaciones en medios de comunicación.
Docente, artista plástica, poeta, escritora, ecologista e investigadora americanista de reconocida trayectoria. Fue ella quien actualizó los históricos reclamos de un pueblo sobre el cual, a mediados del siglo XIX, pesó la decisión del exterminio.

Para saber más:
Una charrúa de sangre por legítima elección

:: Área de Comunicación Institucional Sede Concepción del Uruguay FHAyCS UADER

 

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Con la idea de fortalecer una de las funciones esenciales, inherentes a la vida universitaria, autoridades de la FHAyCS se reunieron con el intendente de Colonia Avellaneda para analizar diferentes alternativas en torno a una mayor articulación entre la propuesta de formación de la casa de estudio y las necesidades de la población de la vecina localidad. Del encuentro, realizado el 8 de marzo en el municipio de Colonia Avellaneda, participaron el vicedecano de la FHAyCS, Lic. Daniel Richar; el Secretario de Extensión Universitaria y Derechos Humanos, Lic. Agustín Guillerón; y el intendente de Colonia Avellaneda, Ariel Weiss.

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La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en consonancia con la Universidad Autónoma de Entre Ríos, adhiere al Paro Internacional de Mujeres e invita a las actividades que se realizarán el lunes 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

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En un encuentro durante la mañana de este viernes 5 de marzo, autoridades de la FHAyCS reconocieron el trabajo sostenido de las áreas de mantenimiento y servicios generales; en el marco del retorno presencial progresivo en tiempos de pandemia.
El trabajo comprometido de compañeras y compañeros de estos espacios, ha hecho posible que la Escuela Normal de Paraná y demás instituciones de FHAyCS; puedan volver a ser habitadas en este año 2021.

::Comunicación Institucional FHAyCS Uader 

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Con la alegría de reabrir las puertas de las instituciones de enseñanza obligatoria, las Escuelas Normal, Alberdi y Almafuerte; iniciaron las actividades en los diferentes niveles educativos.

El reencuentro de estudiantes, docentes y volver a habitar los espacios de las escuelas, cargaron de emoción esta mañana lluviosa.
Cada grupo trabajó con sus docentes, en este primer acercamiento, sobre el protocolo de actuación y la modalidad de trabajo definida para esta tercera etapa del Plan de Contingencia. Las escuelas de la FHAyCS tendrán modalidades diferenciadas, teniendo en cuenta las características edilicias y población estudiantil de cada una.

El encuentro: fue el signo más valioso y la tarea, aprender nuevos modos de habitar la escuela!

Compartimos una Galería de Imágenes.

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