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En la mañana del viernes 24 de septiembre, se llevó a cabo la firma de un convenio entre la Facultad de Humanidades y la Municipalidad de Colonia Avellaneda; a fin de garantizar un servicio de transporte desde la localidad a la Escuela Normal Rural «Almafuerte». Se trata de un servicio diario y gratuito que permitirá a las y los estudiantes de esa ciudad concurrir a la Escuela. 

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La Secretaría de Bienestar Estudiantil de la FHAyCS se encuentra presente para difundir la propuesta de carreras de nuestra Facultad en un stand en la Feria que organiza el Instituto Becario. La actividad, que inició este jueves 23, se desarrolla en Plaza Mansilla de Paraná hasta el viernes 24 de septiembre a las 18:00 horas.

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En la idea de realizar un primer relevamiento de las necesidades edilicias de la institución educativa, el pasado martes 21 de Septiembre; el equipo de Infraestructura de la Provincia, visitó nuestra Escuela de Artes Visuales «Prof. Roberto López Carnelli». Sigue de este modo, la agenda acordada con el Ministro Marcelo Richard.

banner pag importanteDamos a conocer la conformación de la Junta electoral FHAyCS UADER y referentes institucionales por Sede y Esxtensión áulica, para elecciones de Consejo Directivo; Claustro Estudiantil.
Ver Resolucíón 1095/2021 DEC

En su primera reunión la Junta, designa como Presidenta de la misma a la Abog. Florencia Cottonaro
Ver Res. 001 JE  CD 2021

Consultas a la JE: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Fuente: JE FHAyCS UADER

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El martes 28 de septiembre será el último encuentro del ciclo «Charlas que nos unen», con la temática «Problemáticas, ambiente y educación». Estará a cargo del Lic. Alfredo Berduc y el Dr. Damián Verzeñassi, moderado por la Dra. Fernanda Zabalegui. La actividad será a las 18:00 horas por Zoom, y requiere de inscripción previa.

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El 19 de septiembre de 1921 nacía en Recife, Brasill: Paulo Freire. Pedagogo, filósofo; destacado defensor de la pedagogía crítica. Desde «Pedagogía del oprimido» como texto fundante; sus obras y su revolucionario método de enseñanza recorrieron y recorren nuestra Latinoamérica.
Freire trabajó el analfabetismo, en su complejidad. Un primer paso el aprendizaje de la lectura y la escritura, para luego ensanchar el horizonte hacia el mundo, recuperar la dignidad de la persona y construir la esperanza.

Educación dialógica, libertad, autonomía, leer y escribir... para leer el mundo.

La Pedagogía de Freire hoy sigue vigente y nuevamente nos desafía a seguir construyendo, transformando, desde la educación como un acto político.

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