Será el viernes 10 de mayo en la Sede Concepción del Uruguay de la FHAyCS. El material elaborado por músicos entrerrianos será compartido con docentes, estudiantes y músicos; la propuesta se ofrecerá bajo la modalidad taller.

La Municipalidad de Concepción del Uruguay, gestionó la tercera edición de los tres tomos de «La Historia de Concepción del Uruguay», de Oscar Urquiza Almandoz. La reedición fue financiada por el Instituto Autárquico del Seguro de Entre Ríos y fueron donados a bibliotecas universitarias, de institutos superiores y de escuelas primarias y secundarias. La entrega se realizó en el salón del Concejo Deliberante, encabezada por el intendente José Lauritto, el viceintendente Martín Oliva, concejales y funcionarios.

El Dr. Eduardo Rinesi dictó el pasado martes 23 de abril en el salón de actos «Alejo Peyret» del Colegio del Uruguay la charla «Conversaciones acerca del derecho a la Educación Superior» ante numerosos asistentes, entre ellos docentes, estudiantes y público en general. La disertación abordó los desafíos, las tensiones y las acciones políticas que requiere la vigencia plena del derecho a la educación superior desde perspectivas académicas y sociales.

«Tell me how you speak and wiil I tell you where you are from / ¿Dime cómo hablas y te diré...de dónde eres?». Esta actividad gratuita, destinada a estudiantes, profesores y traductores, es un proyecto de Extensión de la Cátedra de Fonética y Fonología del Profesorado en Inglés, que se centra en actividades prácticas y de dramatización para la enseñanza/aprendizaje de los acentos de diferentes variedades de la lengua  inglesa.

El martes 4 de junio a las 18:00 horas, se desarrollará en la Sede de Concepción del Uruguay de la FHAyCS UADER, ubicada en Jordana 50, una actividad gratuita destinada a Psicólogos y Psicólogas, estudiantes y docentes del Prof. en Psicología y público en general.

El Dr. Eduardo Rinesi, brindará una charla el próximo martes 23 de abril a las 20:00 hs en Concepción del Uruguay, acerca de los desafíos, las tensiones y las acciones políticas que requiere la vigencia plena del derecho a la educación superior.