En virtud de las recomendaciones del Ministerio de Educación de la Nación ante la aparición de casos positivos de coronavirus (COVID-19) en nuestro país, la UADER adhiere por medio de la Resolución Nº 101-20, a una serie de medidas preventivas en establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades.
Marco y Evelyn son dos ingresantes chilenos en nuestra escuela de Música de Paraná. Ella estudia Canto Popular y él Guitarra. El pasado 27 de febrero participaron del Acto de Ingreso en Paraná. Nos dejaron dos canciones de Víctor Jara y unas bellas palabras.
Pero no es eso solamente lo que los trae por acá, es también la posibilidad de acceder a la educación universitaria pública y gratuita, algo que en el hermano país de chile no existe. A Evelyn le llamó la atención un concepto que caracteriza el libre acceso a la universidad pública: el de «ingreso irrestricto».
Palabras de Evelyn en el acto de ingreso
Interpretación de «Luchin» (Víctor Jara)
La tendencia de crecimiento se mantiene en la Facultad más grande de la UADER; un veinte por ciento más que el año anterior. Las Sedes Paraná y Concepción del Uruguay, se destacan en la matrícula de este 2020.
Horarios y lugares de cursado por Carrera y Comisiones
Sede Paraná
*Si no te encontrás en la Comisión acercate a Bienestar o a Alumnado
Horarios de cursado: de lunes a viernes de 18:00 a 21:15 horas.
Acompañante Terapéutico y Tecnicatura Psicogerontologia
Profesorado y Licenciatura en Cs. Sociales
Profesorado de Educación Inicial
Profesorado Universitario de educación Especial
Profesorado y Licenciatura en Filosofia
Profesorado y Licenciatura en Geografía
Profesorado de Lengua y Literatura
Profesorado de Educación Primaria
Estuvo organizada por el Programa «Género, Diversidad y Derechos» de la Secretaría de Integración y Cooperación con la Comunidad y el Territorio de UADER y el «Programa Género, Sexualidades y Derechos» y Secretaría de Escuelas de la FHAyCS. Se desarrolló en la Escuela Normal «José María Torres, el 19 de febrero y asistieron personal docente y directivo de las escuelas de la FHAyCS, además de destacados especialistas.
Durante una reunión mantenida la semana pasada, el secretario general de la FHAyCS, Lic. Daniel Richar, y la responsable de infraestructura de UADER, Arq. María del Carmen Santiago, abordaron la tramitación de algunos proyectos referidos a distintas obras relacionadas a la sede Paraná, Concepción del Uruguay y a las Escuelas Almafuerte y Alberdi.
La Secretaría Académica organizó encuentros de trabajo con el objetivo de poner en común experiencias y propuestas con docentes que participaron en el Posgrado de Extensión Crítica, a cargo del Dr. Humberto Tommasino y el Esp. Néstor Cecchi. Además, se mantuvo un encuentro con las Comisiones de Autoevaluación de la implementación de los Planes de estudio de los Profesorados de Educacion Inicial/Rural y de Educación Primaria/Rural.
Se comunica que les estudiantes que regularizaron materias en el 1er cuatrimestre de 2017 y cuya regularidad venció el 14 de febrero, se les extenderá la regularidad de modo excepcional hasta el turno del mes de mayo del corriente año, inclusive. Dicha extensión se realizará de modo automático por sistema.
Asimismo se informa que se habilitarán los días miércoles 19 y jueves 20 para inscribirse en el segundo llamado de febrero 2020.
Por consultas acercarse a Secretaría Académica en el horario de 15:00 a 18:00 horas.
Fuente: Secretaría Académica FHAyCS UADER
La decana de la Facultad, María Gracia Benedetti; el vicedecano, Alejandro Ruiz; y la secretaria académica Marcela Cicarelli; recibieron en Decanato a Vanesa Aparicio, coordinadora del Área del Departamento de Capacitación y Recursos Humanos del COPNAF y a Pamela Raspini, integrante de este área. Representantes de ambas instituciones pusieron en común ideas y posibilidades para trabajar en un nuevo acuerdo, que abordará otras líneas de trabajo.
Si bien nuestra Facultad ya suscribió un convenio con el COPNAF rubricado en 2017, la idea del encuentro tuvo como propósito evaluar las acciones ya desarrolladas y proponer nuevas propuestas.
En relación a las prácticas pre profesionales, se propusieron nuevas líneas concretas de intercambio a través de pasantías de estudiantes de Acompañamiento Terapéutico; y las carreras de Educación Especial, Primaria y las de Artes.
Se trabajó sobre los programas y dispositivos en los que se podrían concretar estas prácticas; de carácter territorial; y con vinculación de los estudiantes
También se abordó el tema de las prácticas educativas territoriales; que vincula a los estudiantes con la función de extensión.
Las referentes del COPNAF, valoraron la formación de los egresados de Licenciatura en Psicología y el trabajo realizado en las instituciones.
Desde la Facultad se valoró como interesante y promisoria la reunión.
:: Comunicación Institucional FHAyCS|UADER
